S’émerveiller et comprendre pour agir

Par : Aïcha Ben Dhia pour 2050

À la peur ou au déni face aux bouleversements environnementaux, peut-on substituer la compréhension et l’émerveillement, qui sont des moteurs indispensables d’action et de recherche de solutions ? À 2050, nous en faisons le pari, et c’est pourquoi nous avons participé à la co-création d’un cours multidisciplinaire et accessible à tous sur les enjeux environnementaux du XXIème siècle. Aujourd’hui délivré à l’ensemble des étudiant.e.s de première année de l’Université Paris-Dauphine, ce cours est placé sous licence libre, afin d’en faire un savoir le plus largement partagé : avec nos équipes, avec celles des entreprises et associations de notre écosystème, avec vous !

La biodiversité — Crédits illustration : Margot Malpote
Ivar Ekeland, Co-auteur du cours sur les enjeux environnementaux du XXIème siècle
Ivar Ekeland, Co-auteur du cours sur les enjeux environnementaux du XXIème siècle
Ivar Ekeland — Crédits Photo : Marie Ekeland
Illustration de Margot Malpote pour le cours sur les enjeux environnementaux du XXIème siècle
Illustration de Margot Malpote pour le cours sur les enjeux environnementaux du XXIème siècle
Page de garde du cours — Crédit illustration : Margot Malpote
Aïcha Ben Dhia — Crédit Photo: Michele Moulonguet

Pour un avenir fertile 2050. Donne les moyens de penser et construire demain.

Pour un avenir fertile 2050. Donne les moyens de penser et construire demain.